divendres, 28 d’octubre del 2011


Aquí deixem a l’abast una presentació sobre EL CIBERASSETJAMENT dirigida a adolescents d’entre 11 i 13 anys.Presentació Ciberassetjament

View more presentations from coolsound

dijous, 27 d’octubre del 2011

Reflexió Seguretat a Internet

Tots som conscients de que Internet ha suposat una revolució dels mitjans de comunicació, i un avanç en tots els àmbits socials.

Avui en dia, als països desenvolupats i en vies de desenvolupament, tenim accés a la xarxa en mil·lèsimes de segons i fins i tot a la palma de la mà amb dispositius mòbils o tablets, etc. De la mateixa manera aquest servei es troba a l’abast de tothom, tenint en compte les edats. Infants, joves, adults i gent de la tercera edat, han adaptat a la seves vides diàries l’ús d’aquesta gran eina.
Però l’ús de Internet és adequat? La resposta és, que de vegades no. 

Hi ha gent que s’aprofita d’aquest mitjà per fer mal, assetjar als demés, obtenir plaer, o fins i tot per divertir-se suposadament de manera inofensiva. Internet suposa un perill perquè, a més de no comptar amb veracitat total, no hi ha cap tipus de control segons els casos de ciberassetjament, pornografia, etc. per part de l’entorn més proper als afectats o víctimes.
Hem de ser conscients de què cada vegada que entrem a Internet, estem exposats a diferents agressors. Som víctimes primerament del nosaltres mateixos, ja que si pengem informació privada i intima, estem arriscant a que algú se n’aprofiti d’aquesta. És per això que creiem que Internet no és segur.
Per aquest motiu, s’han creat diferents associacions online per fer front a aquests tipus de riscos. En aquestes pàgines webs podem trobar: mesures i estratègies per a actuar segons els casos. També funcionen com a font de informació preventiva i d’assessorament (fins i tot privat) per a que qualsevol víctima pugui sortir o deixar de ser assetjada. I ens dona tot tipus de suport referent a les distintes tipologies.
Finalment, creiem que és un tema que s’ha de tractar, investigar i estar al corrent, però no només individualment, sinó que famílies senceres, institucions educatives, i governs han de posar fre a aquesta situació.


divendres, 21 d’octubre del 2011

Cacera del Tresor

Seguint amb les activitats plantejades a classe, avui portem la CACERA DEL TRESOR. És una eina que facilita l'aprenentatge i que amb un seguit d'activitats tracten un tema en concret. Normalment es planteja una situació i unes preguntes per respondre i, finalment, s'ens dóna una gran pregunta, que esdevé el tresor.

La nostra cacera és sobre el tema de la Superdotació, ja que creiem que és un assumpte desconegut i poc usual a tractar.

Per tant, deixem a l'abast l'enllaç: SUPERDOTACIÓ


Esperem que us agradi.

dijous, 13 d’octubre del 2011

La nostra opinió i reflexió sobre el vídeo observat és la següent:

Respecte l’Educació, creiem que les xarxes socials funcionen com a eina comunicativa amb una gran aportació a la societat. Deixant de banda el fet de que no tenen límits, a nivell temporal, d’espai i fins i tot veracitat, creiem que el seu impacte és acceptable i que gràcies a elles, podem aprendre i créixer, però sobretot comunicar-nos i establir connexions. Aquests aspectes, al ser actualitzats, comporten una font de informació important que ens apropa a mètodes d’estudi, a sociabilitzar-nos i a tenir lliure accés a opinions d’interès o no. Pensem que és un clar exemple de la globalització i d’interrelació al món, amb les quals podem compartir coneixements d’una manera col•laborativa i d’aprenentatge.

I tenint en compte, l’aspecte social i individual pensem que les xarxes socials ajuden a millorar la comunicació. Amb elles podem des d’establir connexió amb altres persones d’altres països, trobar feina, i fins i tot fer màrqueting/publicitat... Però de la mateixa manera que poden ser de profit, creiem que poden comportar un perill. La raó és que tendim a penjar comentaris, imatges, esdeveniments, etc. que poden no ser rellevants per nosaltres, però per altra gent si. Ens exposem a la crítica constant i al coneixement de les nostres vides privades i intimes, per voluntat pròpia. Per aquest motiu, proposem que es generin uns límits (regulacions) envers el seu ús, o també conscienciar als usuaris de la seva perillositat, tot educant i ensenyant els mètodes de configuració i seguretat.